La Consejería de Educación y Cultura, a través del Servicio de Innovación y Formación del profesorado, ha puesto en marcha su primera oferta de actividades formativas a distancia para este curso escolar.
El plazo de inscripción es del 16 al 26 de enero de 2012. La lista de admitidos se publicará el día 30 de enero. Los cursos comenzarán el día 1 de febrero de 2012 y se extenderán hasta el 13 de abril de 2012.
Los cursos se realizarán en la plataforma de formación del profesorado, a la que se accede desde la página http://formacion.educarex.es y para su desarrollo el alumno contará con un completo material y el apoyo de un grupo de experimentados tutores coordinados a través de los Centros de Profesores y de Recursos de Extremadura.
Con la entrada en vigor del Código Técnico de la Edificación (CTE) se establece la obligación de poner a disposición de los compradores o usuarios de los edificios un certificado de eficiencia energética. Este certificado deberá incluir información objetiva sobre las características energéticas de los edificios de forma que se pueda valorar y comparar su eficiencia energética, con el fin de favorecer la promoción de edificios de alta eficiencia energética y las inversiones en ahorro de energía.
Este curso va destinado prioritariamente al 
Se inicia la campaña 
Este curso irá destinado a profesoras/es de la Familia de las Artes Gráficas. En él se verán, los conceptos necesarios para comenzar a impartir este nuevo módulo profesional, debido a su entrada en vigor a partir del curso 2012-2013 en el Ciclo de Grado Medio de Preimpresión Digital. El objetivo básico es tratar de que el profesor que recibe el curso, sea capaz de comenzar a desarrollar el temario, sin necesidad de haber tenido contacto previo con la materia. 
La Olimpiada de Biología es un certamen de promoción y popularización de la Biología, donde se pretende reflejar la importancia que tiene esta disciplina en la sociedad actual.
Con este curso se pretende ofertar una serie de propuestas prácticas y dotar al docente de recursos básicos para su puesta en marcha en el aula. Son experiencias trabajadas con el propósito de conseguir que los alumnos/as tengan una ocupación activa y saludable del tiempo libre y se involucren en la vida del centro, favoreciendo la interiorización de valores de la vida misma.
En la actualidad, las peticiones de evaluación psicopedagógica relacionadas con hiperactividad y/o déficit de atención han aumentado considerablemente; las estadísticas médicas nos señalan una incidencia de entre un 3 y un 5% de niños que presentan este trastorno, porcentajes que trasladados a la escuela suponen una muestra muy elevada, que plantea una serie de consultas especializadas sobre el tipo de atención que deben recibir por parte del profesorado y técnicos que la atienden.
Documentos Generales
Manuales y tutoriales
Documentos de Actividades de formación
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